全部講師分類
● 認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)主管的4種風(fēng)格，幫助優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)主管從風(fēng)格到素質(zhì)的正確定位 ● 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)主管的3個(gè)方向，幫助團(tuán)隊(duì)主管從人才育成、團(tuán)隊(duì)管理、業(yè)績提升逐步深化 ● 解析團(tuán)隊(duì)主管的2支令牌，幫助團(tuán)隊(duì)主管從個(gè)人管理到團(tuán)體管理能力的全面提升 ● 掌握經(jīng)營保險(xiǎn)團(tuán)隊(duì)的4件事情定節(jié)奏、做方案、抓指標(biāo)、循環(huán)改進(jìn)，不斷提高高績效營銷團(tuán)隊(duì)經(jīng)營成果
授課對(duì)象：各行業(yè)營銷主管、部門經(jīng)理、業(yè)務(wù)總監(jiān)
講師：樂麗
1. 建立預(yù)警和應(yīng)對(duì)機(jī)制，建立“三保”體系，掌握應(yīng)對(duì)危機(jī)的流程和方法 2. 掌握非常實(shí)用的媒體應(yīng)對(duì)和輿情管控的原則、心法、步驟、常犯錯(cuò)誤等 3. 了解媒體內(nèi)部運(yùn)行流程，掌握如何處理新聞事件，以及網(wǎng)民、大眾的心理 4. 危機(jī)公關(guān)的準(zhǔn)則、陷進(jìn)、具體路徑，以及與媒體溝通的要點(diǎn) 5. 新媒體時(shí)代如何進(jìn)行輿論的疏導(dǎo)、引導(dǎo)、與管理的具體方法 6. 不是任何一個(gè)負(fù)面都值得大動(dòng)干戈，幫助企業(yè)建立輿情的分級(jí)管理機(jī)制
授課對(duì)象：企業(yè)全員
講師：毛鵬
● 理解管理的基本概念及新晉管理者核心四項(xiàng)管理技能，完成管理角色的認(rèn)知升級(jí) ● 理解目標(biāo)與計(jì)劃管理的本質(zhì)，提升從目標(biāo)計(jì)劃到促進(jìn)成果達(dá)成的實(shí)戰(zhàn)能力 ● 理解團(tuán)隊(duì)管理的核心，提升從識(shí)人、用人到人員組合的用人之長的團(tuán)隊(duì)管理能力 ● 理解人際溝通的本質(zhì)，提升與上級(jí)、同事及下屬的高效協(xié)同的傾聽、反饋等溝通能力 ● 通過劇本情景代入角色的體驗(yàn)，極大促進(jìn)對(duì)日常管理沖突的深度覺察，提升管理認(rèn)知
授課對(duì)象：企業(yè)中基層管理者、新晉管理者以及儲(chǔ)備干部
講師：洪河林
● 清晰認(rèn)知：學(xué)習(xí)明確創(chuàng)新增長概念、理念，區(qū)分創(chuàng)新思維與創(chuàng)新增長思維區(qū)別，了解創(chuàng)新成功要素，建立正確的創(chuàng)新增長認(rèn)知 ● 系統(tǒng)思維：通過創(chuàng)新增長系統(tǒng)解構(gòu)的學(xué)習(xí)，了解創(chuàng)新增長的客戶維度、產(chǎn)品維度、模式維度和團(tuán)隊(duì)維度，學(xué)會(huì)運(yùn)用相應(yīng)的工具和方法來規(guī)劃和實(shí)施創(chuàng)新增長策略 ● 實(shí)用工具：課程中提供了大量的創(chuàng)新增長工具和方法，學(xué)員可以通過這些工具來分析和規(guī)劃創(chuàng)新增長的相關(guān)方面，提升解決問題的能力 ● 案例解析：課程中通過實(shí)例分享和拆解，展示了許多成功企業(yè)和個(gè)人在創(chuàng)新增長方面的經(jīng)驗(yàn)和故事，學(xué)員可以從中學(xué)習(xí)到實(shí)踐中的創(chuàng)新思維和方法，啟發(fā)自己的創(chuàng)新思考 ● 核心能力：課程能力篇特別針對(duì)學(xué)員的創(chuàng)新洞察力提升，通過探索本質(zhì)、拆解要素、升維思考、洞察用戶等工具方法，促進(jìn)學(xué)員更好地應(yīng)對(duì)創(chuàng)新增長的挑戰(zhàn)
授課對(duì)象：中高層管理者及核心骨干員工
講師：洪河林
● 掌握德魯克的卓有成效的管理原則和實(shí)踐，提升管理效能 ● 培養(yǎng)時(shí)間管理技能，合理安排工作和個(gè)人生活 ● 重視個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的工作動(dòng)力和創(chuàng)造力 ● 發(fā)掘和充分利用自身、領(lǐng)導(dǎo)以及下屬的優(yōu)勢(shì)和潛力 ● 確定并優(yōu)先處理重要的事情，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的長遠(yuǎn)目標(biāo) ● 提高決策能力，迅速做出明智和有效的決策
授課對(duì)象：中高層管理者
講師：洪河林
● 管理者的基本認(rèn)知：幫助學(xué)員明確管理的本質(zhì)和角色，提高對(duì)管理者身份的認(rèn)知，建立正確的管理觀念 ● 有效計(jì)劃與行動(dòng)：教授有效的計(jì)劃制定和行動(dòng)執(zhí)行技巧，幫助學(xué)員在工作中更好地處理任務(wù)，提高工作的效率和質(zhì)量 ● 有效授權(quán)與員工培育：探討有效授權(quán)的重要性和激勵(lì)員工的方法，培養(yǎng)學(xué)員授權(quán)和指導(dǎo)員工的能力，提升團(tuán)隊(duì)績效 ● 績效激勵(lì)與評(píng)價(jià)：教授制定明確的績效目標(biāo)和有效的績效評(píng)價(jià)方法，幫助學(xué)員了解如何激勵(lì)員工，推動(dòng)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長和發(fā)展 ● 有效溝通與關(guān)鍵對(duì)話：培養(yǎng)學(xué)員的溝通技巧和傾聽能力，提供解決困難對(duì)話和沖突的方法，促進(jìn)良好的團(tuán)隊(duì)合作和有效的工作溝通 ● 實(shí)踐案例分析和互動(dòng)體驗(yàn)：通過案例分析和互動(dòng)體驗(yàn)，讓學(xué)員將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際情境結(jié)合，加深理解并提升應(yīng)用能力 ● 通過課程學(xué)習(xí)，學(xué)員可以全面提升作為管理者的能力和素養(yǎng)，對(duì)管理工作有更清晰的認(rèn)識(shí)，掌握有效的計(jì)劃、執(zhí)行、授權(quán)、員工培育、績效激勵(lì)、溝通等技巧，推動(dòng)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)卓越的管理績效
授課對(duì)象：主管、儲(chǔ)備經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、新晉管理者
講師：洪河林
● 學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)和界定問題的方法與工具，了解現(xiàn)狀梳理和差距探索的方法，全面了解企業(yè)績效問題的背景和關(guān)鍵因素，準(zhǔn)確識(shí)別痛點(diǎn)或機(jī)會(huì)點(diǎn)，為績效改進(jìn)提供有效的思路和方向 ● 掌握原因分析的常見方法和要因識(shí)別的四步法，能夠系統(tǒng)性地分析問題的根本原因，避免僅僅解決表象問題，提供可行的改進(jìn)策略和措施 ● 學(xué)習(xí)創(chuàng)新性解決問題的思維和方法，包括創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、借鑒標(biāo)桿和洞察客戶等，能夠幫助發(fā)現(xiàn)新的解決方案并提升績效 ● 理解基于績效改進(jìn)的策略梳理和優(yōu)選過程，能夠制定有效的行動(dòng)計(jì)劃，快速試錯(cuò)并調(diào)整策略，以實(shí)現(xiàn)績效的持續(xù)提升 ● 學(xué)習(xí)改進(jìn)性復(fù)盤增值的方法和工具，能夠?qū)?fù)盤納入持續(xù)性的管理實(shí)踐中，形成數(shù)據(jù)化、知識(shí)化、流程化和經(jīng)驗(yàn)化的復(fù)盤成果，為未來的績效改進(jìn)提供有力支持
授課對(duì)象：企業(yè)中管理者
講師：洪河林
● 通過畫布工具培養(yǎng)系統(tǒng)思維和價(jià)值思維，提升商業(yè)創(chuàng)新增長思維 ● 分析商業(yè)模式面臨的風(fēng)險(xiǎn)，理解企業(yè)所面臨的內(nèi)外部環(huán)境 ● 結(jié)合案例梳理企業(yè)的商業(yè)模式并發(fā)掘可能的創(chuàng)新增長點(diǎn) ● 通過現(xiàn)場(chǎng)多輪的小組商業(yè)模式迭代演練提升實(shí)踐能力 ● 實(shí)現(xiàn)同組織內(nèi)所有關(guān)鍵伙伴的商業(yè)語言和商業(yè)模式同頻
授課對(duì)象：企業(yè)的戰(zhàn)略層高管、創(chuàng)業(yè)型企業(yè)核心中高管理層
講師：洪河林
● 使學(xué)員認(rèn)識(shí)到企業(yè)溝通障礙的本質(zhì)，以及在溝通中所擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧?● 系統(tǒng)地了解和掌握工作溝通中的原理和2個(gè)溝通模型，掌握高效溝通的方法 ● 針對(duì)溝通對(duì)象的立場(chǎng)，能夠運(yùn)用PIN工具快速洞察背后的需求 ● 利用科學(xué)方式認(rèn)識(shí)自己的性格特質(zhì)，快速識(shí)別4種溝通對(duì)象風(fēng)格并調(diào)整溝通策略 ● 通過情景演練，將社交風(fēng)格策略運(yùn)用于多種工作中的溝通場(chǎng)景，提升溝通能力 ● 掌握面對(duì)面溝通的5個(gè)步驟和技巧，能夠有效地說服他人，軟化立場(chǎng)并達(dá)成共識(shí)
授課對(duì)象：基層員工/主管/經(jīng)理/培訓(xùn)師/各部門員工/高層管理者……
講師：張屹
● 了解人際交往的多種思維模式，建立在各種溝通場(chǎng)景中運(yùn)用“雙贏思維”的意識(shí) ● 學(xué)習(xí)并能夠運(yùn)用日常溝通中的言談舉止及技巧（如文明用語、目光交流、微笑、肢體語言運(yùn)用、贊賞、詢問、傾聽等） ● 掌握并能夠運(yùn)用與上司、同事、下屬、客戶溝通的方法、工具，改善工作關(guān)系，幫助解決實(shí)際溝通挑戰(zhàn) ● 有效避免溝通沖突，降低溝通成本，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和諧共贏
授課對(duì)象：中基層管理者、業(yè)務(wù)骨干、各行業(yè)新員工、希望提升溝通表達(dá)能力的職場(chǎng)精英
講師：高永華
正確認(rèn)知管理者的各種管理角色及角色分析； 掌握管理者應(yīng)有的正確定位與理念，提升管理思維層次； 通過管理七巧板游戲的演練與復(fù)盤及相關(guān)案例與影視素材的賞析，掌握管理理念知行差距，觸動(dòng)行為的轉(zhuǎn)變； 掌握系統(tǒng)的管理藝術(shù)與方法（包括管理自我、管理團(tuán)隊(duì)、管理上級(jí)、管理目標(biāo)等），提高管理者管理實(shí)戰(zhàn)能力和管理水平，助益企業(yè)組織發(fā)展與效益提升。
授課對(duì)象：企業(yè)中基層管理人員、新晉升的管理者、中基層后備人才梯隊(duì)
講師：高永華
知識(shí)收益：通過系統(tǒng)產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理方法和工具的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，可以更好地管理研發(fā)項(xiàng)目，提高產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目的成功率； 技能目標(biāo)： ——提升項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目管理的能力，加強(qiáng)項(xiàng)目過程的可控性、可視性，最終保證項(xiàng)目質(zhì)量的提高、項(xiàng)目進(jìn)度與預(yù)算的可控性的提高。 ——系統(tǒng)掌握研發(fā)項(xiàng)目管理的過程、方法和工具等，包括研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃編制方法、研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃控制的方法、有效的估計(jì)方法與技術(shù)、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理方法、保證質(zhì)量、降低成本的方法； 態(tài)度目標(biāo)：了解產(chǎn)品開發(fā)管理體系和研發(fā)項(xiàng)目管理體系的整體概念體系，做到“明全局”而知“在其中”。認(rèn)識(shí)到項(xiàng)目管理在產(chǎn)品研發(fā)工作中的重要性，對(duì)項(xiàng)目管理有正確的認(rèn)知，將項(xiàng)目管理思維導(dǎo)入產(chǎn)品研發(fā)日常工作中。
授課對(duì)象：企業(yè)研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、PMO（項(xiàng)目管理辦公室）成員、研發(fā)
講師：吳志德
理解項(xiàng)目管理能力與企業(yè)戰(zhàn)略之間的相互關(guān)系 認(rèn)清項(xiàng)目經(jīng)理人在管理技能方面的角色定位，從而提高領(lǐng)導(dǎo)自信心 提升項(xiàng)目經(jīng)理整合能力和全局觀 掌握復(fù)盤的方法，能永復(fù)盤方法結(jié)合項(xiàng)目工作總結(jié)提升 掌握項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)具備的核心項(xiàng)目管理技能 了解項(xiàng)目管理應(yīng)提升的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)技能，并在工作中結(jié)合修煉提升
授課對(duì)象：企業(yè)中高層管理人員，項(xiàng)目總監(jiān)，項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目成員，技術(shù)骨干，業(yè)務(wù)骨干等
講師：吳志德
知識(shí)收益：通過沙盤，讓學(xué)員了解項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的分工、統(tǒng)籌、預(yù)算、沖突處理等日常工作中需要使用到的知識(shí)點(diǎn)； 技能收益：通過沙盤，讓學(xué)員了解在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的項(xiàng)目規(guī)劃、工作計(jì)劃和實(shí)際執(zhí)行中的常見錯(cuò)誤和痛點(diǎn)，并加以改進(jìn)；并掌握項(xiàng)目復(fù)盤的五大思維和復(fù)盤方法/工具。 態(tài)度收益：通過沙盤的最終結(jié)果，讓學(xué)員對(duì)游戲過程進(jìn)行反思和復(fù)盤，推導(dǎo)到工作中，對(duì)項(xiàng)目管理問題有正確的認(rèn)知。
授課對(duì)象：項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目職能經(jīng)理、企業(yè)骨干員工、職場(chǎng)人士等
講師：吳志德
知識(shí)收益：學(xué)習(xí)現(xiàn)代項(xiàng)目管理體系、理論、流程、方法和工具； 技能收益： 1）結(jié)合公司情況，掌握項(xiàng)目準(zhǔn)備和啟動(dòng)的流程，以及項(xiàng)目目標(biāo)的制定； 2）學(xué)習(xí)項(xiàng)目范圍的定義、分解方法和技術(shù)，對(duì)項(xiàng)目目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化分解； 3）掌握制定項(xiàng)目里程碑和項(xiàng)目詳細(xì)進(jìn)度計(jì)劃的方法與工具； 4）對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行有效的執(zhí)行和監(jiān)控；掌握項(xiàng)目中的風(fēng)險(xiǎn)管理原理與方法； 5）提高解決實(shí)際項(xiàng)目管理工作中問題的能力； 態(tài)度收益：認(rèn)識(shí)到項(xiàng)目管理在實(shí)際工作應(yīng)用的重要性，對(duì)項(xiàng)目管理有正確的認(rèn)知，將項(xiàng)目管理思維導(dǎo)入日常工作中。
授課對(duì)象：項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目職能經(jīng)理、企業(yè)骨干員工等
講師：吳志德
通過從0到1，參與完成一個(gè)完整的敏捷項(xiàng)目管理實(shí)踐，能夠深入了解敏捷方法的運(yùn)作方式和實(shí)際效果，從而在局部項(xiàng)目或部分團(tuán)隊(duì)中開始嘗試導(dǎo)入敏捷方法。 了解敏捷框架的工作方式和組織轉(zhuǎn)型的路徑，可以開始引導(dǎo)組織逐步向敏捷轉(zhuǎn)型。 學(xué)習(xí)敏捷背后的原理和相關(guān)知識(shí)，為組織敏捷轉(zhuǎn)型奠定基礎(chǔ)。 學(xué)會(huì)用敏捷方法的工作，幫助進(jìn)一步提升團(tuán)隊(duì)的敏捷能力，更好地適應(yīng)變化并實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
授課對(duì)象：項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)骨干、質(zhì)量管理專員、技術(shù)專員、項(xiàng)目管理辦公室專員等
講師：吳志德
■ 讓產(chǎn)品管理者和開發(fā)者理解理解產(chǎn)品創(chuàng)新對(duì)組織戰(zhàn)略的重要意義，明確產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略對(duì)企業(yè)商業(yè)模式分析和創(chuàng)新戰(zhàn)略制定的重要性； ■ 認(rèn)識(shí)產(chǎn)品包的層級(jí)定義和產(chǎn)品管理者的職責(zé)； ■ 掌握將創(chuàng)新戰(zhàn)略往下的各細(xì)分戰(zhàn)略如技術(shù)戰(zhàn)略、營銷戰(zhàn)略、能力戰(zhàn)略、平臺(tái)戰(zhàn)略等支撐戰(zhàn)略的作用及其如何構(gòu)建，并形成產(chǎn)品路線圖和技術(shù)路線圖，以便對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行中長期規(guī)劃的系統(tǒng)管理； ■ 學(xué)習(xí)產(chǎn)品組合管理工具，掌握產(chǎn)品生命周期管理的基本方法和決策機(jī)制，以確保產(chǎn)品的長期穩(wěn)定發(fā)展； ■ 掌握新產(chǎn)品上市管理的方法，確保營銷等運(yùn)營團(tuán)隊(duì)順利接手新產(chǎn)品的銷售； ■ 學(xué)習(xí)市場(chǎng)主流的新產(chǎn)品開發(fā)流程，建立符合企業(yè)產(chǎn)品的、多種流程融合優(yōu)化的適合自己的開發(fā)流程； ■ 進(jìn)行新產(chǎn)品開發(fā)管理流程的案例實(shí)踐，掌握進(jìn)行用戶需求調(diào)研的方法，能夠?qū)⑿枨筠D(zhuǎn)化為產(chǎn)品的定義，編寫《產(chǎn)品概念書》《產(chǎn)品需求文檔PRD》，并能夠組織進(jìn)行《商業(yè)計(jì)劃書》的編寫和立項(xiàng)分析匯報(bào)。
授課對(duì)象：產(chǎn)品總監(jiān)、產(chǎn)品主管、部門主管、產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品管理助理、PMO、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目助理、以及對(duì)產(chǎn)品管理感興
講師：吳志德
● 正確認(rèn)知溝通的概念、形式與途徑 ● 掌握溝通理論、工具與方法，以專業(yè)、有效的方式解決溝通問題 ● 降低溝通障礙，克服溝通帶來的挑戰(zhàn)，讓學(xué)員在工作中運(yùn)用溝通，有效溝通 ● 了解溝通技巧，掌握面對(duì)不同層級(jí)進(jìn)行有效溝通的技能技巧 ● 通過實(shí)戰(zhàn)案例演練，輕松學(xué)習(xí)，從“知道”到“做到”與“做更好”
授課對(duì)象：企業(yè)中層管理者、以及其它管理崗位上的管理人員、儲(chǔ)備干部
講師：肖承建
● 透徹領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)力的核心理念，掌握領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵和差異化的領(lǐng)導(dǎo)力 ● 走出領(lǐng)導(dǎo)力誤區(qū)，準(zhǔn)確把握領(lǐng)導(dǎo)者挑戰(zhàn)，熟悉領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格 ● 掌握結(jié)合自身環(huán)境修煉領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的努力方向和具體思路、方法 ● 掌握運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)力工作方式方法提升自己管理活動(dòng)有效性和高效性的工具和途徑 ● 通過領(lǐng)導(dǎo)力四維度精進(jìn)中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力
授課對(duì)象：企業(yè)中層、基層管理人員、儲(chǔ)備干部等
講師：肖承建
● 了解中層干部之角色職責(zé)，建立應(yīng)有的管理態(tài)度 ● 使管理者系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)到所應(yīng)該具備的知識(shí)、技巧與觀念 ● 使管理者在工作上充分發(fā)揮管理技能，帶動(dòng)企業(yè)整體效能發(fā)揮 ● 幫助管理者在管理技能上的成長，提升經(jīng)理人管理素質(zhì) ● 能夠以科學(xué)化的思維及精神，運(yùn)用實(shí)事求是的方法，完成工作 ● 培養(yǎng)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題的意識(shí)，以求新、求好、求變的精神在工作中改善
授課對(duì)象：企業(yè)中層管理者，核心管理團(tuán)隊(duì)，核心儲(chǔ)備管理人員，從專業(yè)走向管理崗位的管理者
講師：肖承建
全生命周期項(xiàng)目管理、產(chǎn)品經(jīng)理開發(fā)管理、全生命開發(fā)周期降本、輕量化體系與管理方法、設(shè)備管理、前瞻技術(shù)體系搭建、通用化體系搭建、流程再造……
杭州市
AI+辦公應(yīng)用、AI+管理效率、AI+TTT內(nèi)訓(xùn)師項(xiàng)目、AI+課程開發(fā)、AI+職場(chǎng)演講表達(dá)、AI+工作匯報(bào)、AI+PPT制作、AI+結(jié)構(gòu)性思維等；
長沙市
質(zhì)量管理、研發(fā)管理、項(xiàng)目管理、六西格瑪管理等
青島市
項(xiàng)目精細(xì)化管理、項(xiàng)目管理策劃、工程成本管理、施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理、施工風(fēng)險(xiǎn)管控、綠色建筑技術(shù)應(yīng)用、隧道工程質(zhì)量安全管控、建筑施工技術(shù)、建造師考證……
昭通市
通用項(xiàng)目管理、企業(yè)級(jí)項(xiàng)目治理（PMO建設(shè)與運(yùn)營）、項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理
北京市
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