收益1：拓展尋源渠道，優(yōu)化尋源策略 收益2：完善供應商認證程序與標準 收益3：優(yōu)化供應商選擇程序與方法 收益4：優(yōu)化供應商關系管理策略 收益5：優(yōu)化供應商績效管理體系 收益6：完善供應商風險管控體系 收益7：借鑒標桿企業(yè)供應商管理最佳實踐
授課對象：采購、SQE、供應鏈管理的專業(yè)人士及管理人員
講師：吳生福
● 理解供應鏈價值與管理范疇 ● 定位供應鏈類型與運營模式 ● 分解與優(yōu)化供應鏈運營流程 ● 完善供應鏈績效管理體系 ● 平衡需求與供應計劃 ● 改善供應商管理策略 ● 優(yōu)化供應鏈決策質量 ● 借鑒標桿企業(yè)供應鏈最佳實踐
授課對象：供應鏈、運營、總裁等公司中高層管理者
講師：吳生福
● 做好談判準備，未雨綢繆。 ● 把握談判原則，爭取主動。 ● 有效布局談判，步步為營。 ● 實施價格談判，有章可循。 ● 應用談判策略，有的放矢。 ● 評估談判風格，知己知彼。
授課對象：期望提升商務談判技能的專業(yè)人士，供應鏈、銷售等相關崗位。
講師：吳生福
● 打好庫存管理的基礎 ● 系統掌握優(yōu)化庫存的策略與方法 ● 優(yōu)化需求管理提升庫存周轉率 ● 合理配置供應資源優(yōu)化庫存水平 ● 優(yōu)化排程計劃縮減庫存 ● 優(yōu)化供應模式優(yōu)化庫存水平 ● 設定并評定庫存績效 ● 借鑒標桿企業(yè)庫存管理最佳實踐
授課對象：運營、物控、生管、計劃、采購、財務及運營管理中高層
講師：吳生福
● 定位物流發(fā)展與競爭戰(zhàn)略 ● 優(yōu)化倉庫分區(qū)與布局 ● 提升物流作業(yè)效率 ● 優(yōu)化物流網絡布局 ● 優(yōu)化運輸模式 ● 降低物流成本 ● 評估物流績效 ● 借鑒標桿企業(yè)物流管理最佳實踐
授課對象：物流、供應鏈、運營、財務管理及公司中高層管理者
講師：吳生福
● 強化供應鏈風險與合規(guī)意識及文化 ● 完善供應鏈風險與合規(guī)管理的組織保障 ● 完善供應鏈風險與合規(guī)管理的流程保障 ● 完善供應鏈風險與合規(guī)管理的制度保障 ● 完善供應鏈風險與合規(guī)管理的技術保障 ● 優(yōu)化供應鏈戰(zhàn)略與戰(zhàn)術風險管理舉措 ● 優(yōu)化供應鏈合規(guī)風險管理舉措 ● 優(yōu)化供應鏈可持續(xù)與安全管理體系
授課對象：采購、供應鏈、商務、法務、審計、合規(guī)等相關職能
講師：吳生福
界定供應鏈運營模式與類型 優(yōu)化SOP機制與流程 提升需求計劃的質量 更好地管理與滿足需求 有效制定產能與物料約束計劃 合理安排生產排程 有效縮減供應鏈庫存 借鑒標桿企業(yè)的最佳實踐
授課對象：致力于提升供應鏈計劃能力與庫存控制技能的業(yè)務骨干與管理人員 參與銷售預測、訂單管理、生產計劃、物
講師：吳生福
● 評估企業(yè)盈利能力與資金效率 ● 理解供應鏈金融參與方核心能力 ● 構建供應鏈金融產品線 ● 創(chuàng)新供應鏈金融模式 ● 提升供應鏈金融風控能力 ● 借鑒標桿企業(yè)供應鏈金融創(chuàng)新與風控模式
授課對象：供應鏈運營、財務管理、中高層管理者及金融系統專業(yè)人士
講師：吳生福
收益1：樹立正確的采購成本理念 收益2：快速挖掘采購降本機會 收益3：比對與調整采購價格 收益4：分析供應商成本構成 收益5：評估采購總體擁有成本 收益6：系統性縮減采購成本 收益7：借鑒標桿企業(yè)采購成本管理最佳實踐
授課對象：采購及供應鏈相關職能
講師：吳生福
1)提升全員工質量意識的能力，并推動全員工主動參與質量改善的活動 2)梳理智慧質量經營基本策略，并如何化“不可能”為可能的關鍵能力 3)讓質量成為每個人的日常習慣，并推動積極、正向、正能量質量氛圍 4)掌握質量運營的九招必殺技、讓質量運營變得如此的輕松、簡單有效 5)提升質量運營過程中所需要的綜合能力，降低浪費所帶來的成本 6)推動質量運營過程中所需要的方法技巧，促進質量改善的有效性 7)建立客戶投訴的標準和流程，以及優(yōu)化客戶服務中的標準，和滿意度 8)掌握質量領導力開發(fā)的能力，以及關鍵業(yè)務流程的質量改進活動推廣
授課對象：本課程適合希望推動全面質量管理，強化自我或是團隊工作績效的職業(yè)人士，例如各部門等中高層管理人員
講師：吳東翰
● 激發(fā)員工關注安全，樹立員工“一切事故都是可以預防的”本質安全意識。 ● 激發(fā)員工“我要安全”的意識、培訓員工“我會安全”的知識技能、強化員工“我保安全”的作業(yè)習慣。 ● 學習杜邦卓越的安全管理，引導安全管理理念的轉變，進行持續(xù)改進，讓員工觀念和行為發(fā)生改變。 ● 踐行安全承諾，保障工作質量、提高工作標準，除隱患、排風險、遏事故，提升組織安全績效。
授課對象：企業(yè)負責安全管理部門和人員?、公司中高層管理人員?、負責安全生產的現場人員
講師：李廣安
● 激發(fā)員工關注安全，樹立員工“一切事故都是可以預防的”本質安全意識。 ● 激發(fā)員工“我要安全”的意識、培訓員工“我會安全”的知識技能、強化員工“我保安全”的作業(yè)習慣。 ● 學習杜邦卓越的安全管理，引導安全管理理念的轉變，進行持續(xù)改進，讓員工觀念和行為發(fā)生改變。 ● 踐行安全承諾，保障工作質量、提高工作標準，除隱患、排風險、遏事故，提升組織安全績效。
授課對象：企業(yè)負責安全管理部門和人員?、公司中高層管理人員?、負責安全生產的現場人員
講師：李廣安
中小型企業(yè)的80%的基礎管理工作都應該誰去落實？80%的效率提升都應該誰去推動？80%的粗制濫造小事件都每天發(fā)生在誰身邊？是誰每天從早到晚始終目不轉睛盯著現場？是誰每天從早到晚嚴守把控作業(yè)安全、產品缺陷、設備保養(yǎng)、進度督導、規(guī)范作業(yè)的執(zhí)行監(jiān)督？又是誰第一個愿意與員工在失敗中共同學習與成長？企業(yè)引入了不同類型的西方式管理理論、各種管理體系認證的洗禮，為什么公司還是找不到更好的經營質量管理的策略與方法？上有政策，下有對策，為什么企業(yè)家的想法總是不能讓員工上下一致的理解與認同？談質量文化，為什么部份企業(yè)總是不停的在重復思想與行為的“兩張皮”現象 巴西預言家曾說過： 21世紀是中國的世紀，是中華品質的世紀。中小型企業(yè)如何從“中國制造“走向“中國創(chuàng)造”，甚至完全可以面對全球可以自豪說“中國品質”四個字。但實際上，許多企業(yè)在經營質量的過程中，痛苦與挫折并存。極度地缺乏自信與建立標桿成功案例的能力，研究專家調查并發(fā)現：他們都沒有獨特的運營優(yōu)勢支撐系統，將無異于海市蜃樓。優(yōu)秀的企業(yè)家將面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，構建和諧企業(yè)，傳播智慧質量是企業(yè)經營未來更好的焦點。如何更有效地降低成本、流程再造、共創(chuàng)佳績、員工流失和提供個性化五星級客戶服務是現場管理中所關注的核心課題之一。
授課對象：本課程適合希望提升現場質量管理能力的中高層管理者，例如總經理、部門總監(jiān)/經理、管理者代表、總工程師及各部門的主任與主管等
講師：吳東翰
實施APQP，從產品的概念開發(fā)階段、立項階段、樣件階段、小批量階段到大批量生產，來制定產品先期質量計劃，開發(fā)新產品；通過APQP，使新產品所需的設計更改在早期得到識別，避免晚期更改，以最低的成本及時提供優(yōu)質產品，滿足顧客要求，使顧客滿意，及時完成關鍵任務，按時通過顧客對生產件的批準；同時滿足質量體系要求，提高客戶的滿意度，進而提高公司利潤，建立一套完善的適用于每個項目的質量體系，從而促使公司走向成功。 通過PPAP的培訓，了解生產件批準的一般要求，包括生產件和散裝材料，來確定生產企業(yè)是否已經正確理解了顧客工程設計記錄和規(guī)范的所有要求，并且在執(zhí)行所要求的生產節(jié)拍條件下的實際生產過程中，具有持續(xù)滿足這些要求的潛在能力。
授課對象：產品開發(fā)人員、質量管理人員、工藝人員，制造人員，采購人員，銷售人員等
講師：吳東翰
? 了解精細化的定義與對企業(yè)管理的的意義、價值、貢獻。 ? 掌握作業(yè)標準化與標準化作業(yè)推動 ? 了解員工不照標準作業(yè)的原因和因應對策 ? 掌握現場精細化與日常管理、OEC、OJT、等結合運用的技巧，使精細化對質量、安全、設備、效率、成本、目視化管理一柱擎天。 ? 掌握精細化管理在5S和目視化現場管理中使用的方法 ? 掌握精細化管理在在班組一日管理中的實施 ? 學會并運用班組建設中高效班會的召開方法 ? 掌握班組建設中人才培育的方法 ? 掌握班組建設中改善提案的實施 ? 掌握精細化班組建設人員管理的展開
授課對象：班組長、PE/IE工程師、 課長、車間主任、部門經理
講師：王克華
了解精細化的定義與對企業(yè)管理的意義、價值、貢獻 ● 掌握作業(yè)標準化與標準化作業(yè)推動 ● 了解員工不照標準作業(yè)的原因和因應對策 ● 掌握現場精細化與日常管理、OEC、OJT、等結合運用的技巧，使精細化對質量、安全、設備、效率、成本、目視化管理一柱擎天 ● 掌握精細化管理在5S和目視化現場管理中使用的方法 ● 掌握精細化管理在在班組一日管理中的實施 ● 學會并運用班組建設中高效班會的召開方法 ● 掌握班組建設中人才培育的方法 ● 掌握班組建設中改善提案的實施 ● 掌握精細化班組建設人員管理的展開
授課對象：班組長、PE/IE工程師、課長、車間主任、部門經理
講師：王克華
認識到自己在企業(yè)中重要的作用和地位； ● 清楚自己的角色，承上啟下、并清楚知悉工作職責； ● 學會一日管理方法，班前準備、班中控制、班后總結、晨會召開等； ● 學會識別問題，找到問題真因，建立現場標準； ● 學會識別浪費并運用改善工具進行改善； ● 正確運用教導和培育員工的方法； ● 學會6S管理方法并在現場中實踐； ● 掌握有效溝通的方法、高效激勵的方法，使班組團隊更具凝聚力； ● 學會如何帶團隊、管理下屬，激勵員工技巧，提高執(zhí)行力的方法； ● 了解８０９０后員工特點，并運用心法管理與領導他們； ● 使運用工作布置和命令下達的方法； ● 運用與上司相處的原則和方法，懂得與如何輔助上司； ● 學會識別現場危險源，對現場安全進行提前預防。
授課對象：班組長、優(yōu)秀基層管理人員、儲備干部、主管課長、車間主任
講師：王克華
認識到自己在企業(yè)中重要的作用和地位 ● 清楚自己的角色，承上啟下、并清楚知悉工作職責 ● 學會運用時間管理方法，列清單、排優(yōu)先、抓重點 ● 學會一日管理方法，班前準備、班中控制、班后總結、晨會召開等 ● 正確運用教導和培育員工的方法 ● 掌握有效溝通的方法、高效激勵的方法，使班組團隊更具凝聚力 ● 學會如何帶團隊、管理下屬，激勵員工技巧，提高執(zhí)行力的方法 ● 了解8090后員工特點，并運用心法管理與領導他們 ● 運用與上司相處的原則和方法，懂得與如何輔助上司
授課對象：班組長、優(yōu)秀基層管理人員、儲備干部、主管課長、車間主任
講師：王克華
了解自身必備的職業(yè)素質要求、管理技能要求。 ● 糾正錯誤的工作教導方法并掌握正確的工作教導方法。 ● 能有效利用《工作分解表》和ECRSI法改善工作現場。 ● 學會運用溝通技巧與激勵技巧改善組織內外人際關系。 ● 了解現場安全事故的預防和做好安全事故管理的方法。
授課對象：現場一線班組長、工段長、主管、儲備干部
講師：王克華
轉變思維意識、樹立問題意識、找到改善的切入點； ● 學會如何利用IE思維與工具消除浪費，降低成本； ● 學會IE手法的運用，包括時間研究，流程分析、動作分析、布局改善等； ● 學會觀察制造現場、防錯法的使用、生產線的平衡分析； ● 學會識別、分析、解決問題的能力； ● 掌握目視管理和5S實務的操作技巧，把簡單的5S做的有效率； ● 明確企業(yè)現場中的七大浪費、掌握現場改善的有效方法； ● 學習降低成本方法，追求生產系統整體優(yōu)化和效率的提升
授課對象：生產部門的一線主管、各層級管理人員；來自和生產相關部門的基層管理者，具體包括設備部、工程部、質保部和物流倉庫部等的基層管理人員
講師：王克華
全面質量管理、班組長能力提升、現場改善、精益管理、六西格瑪
東莞市
質量管理、研發(fā)管理、項目管理、六西格瑪管理等
青島市
項目精細化管理、項目管理策劃、工程成本管理、施工現場安全管理、施工風險管控、綠色建筑技術應用、隧道工程質量安全管控、建筑施工技術、建造師考證……
昭通市
供應商管理、供應鏈優(yōu)化、采購談判、倉儲與物流管理、采購人員的能力提升等
上海市
生產管理、精益生產、現場問題分析解決、TPM設備管理、TQM全面質量管理、5S管理、班組管理、生產效率提升等
南京市
