● 收獲2個“一”系統(tǒng)：一個權威的管理思想：德魯克管理思想；一套“主管管理實踐”工具箱：6項管理技能的工作指導工具； ● 學習并掌握6項管理技能：從心態(tài)面提升一線主管對其職位的認知與認同，提升其對管理職務的價值與貢獻；強化管理者掌握其管理范疇之職責與任務的了解并落實于工作中；提升管理者對目標管理與計劃、下屬激勵與教導、人際關系與溝通的了解。
授課對象：儲備經理、新任主管、一線經理、項目主管等中基層管理者
講師：于麗萍
● 認識到輔導下屬是管理者的責任； ● 學習4P風格與偏好； ● 學習運用動力學原理的測評4P測評方法； ● 學習有效的輔導員工的方法； ● 認識工作動力三來來源； ● 學習激發(fā)內在動機的激勵方法； ● 課堂實踐：在激勵中輔導，在輔導中激勵。
授課對象：中高層管理者
講師：于麗萍
● 認識培訓師的使命及責任； ● 了解內訓師能力素質模型及發(fā)展方向； ● 掌握內訓師課堂儀態(tài)、站、走、手勢等技巧； ● 掌握精彩連連的授課技巧； ● 了解6大教學方法及教學設計技巧；
授課對象：企業(yè)內部講師、培訓經理、企業(yè)中、高管理層、基層班組長、
講師：于麗萍
● 學會設定有效的目標、分解，以確保目標不偏離； ● 學會快速制定計劃的方法并將行動細化到月、周、日等行動步驟； ● 運用有效的檢測工具，檢測目標實現的可能性及改善方法 ● 學習高效的執(zhí)行及檢查反饋的方法，將計劃落到實處； ● 引導學員進行上一年度反思總結，制定出今年最好的計劃書。
授課對象：企業(yè)中高層管理人員
講師：于麗萍
本課程以企業(yè)的年度經營計劃為指導，傳授如何將年度經營計劃轉換為年度生產計劃，如何將年度生產計劃轉換為生產作業(yè)計劃。本課程大量使用了數學模型和專業(yè)的管理工具，使生產計劃的編制和管理建立在科學的基礎之上。為了適應國際上最新的生產方式，本課程還對物料ABC管理及生產計劃3P和MWD管理方法、準時化生產JIT系統(tǒng)作了介紹。本課程對制造業(yè)企業(yè)的生產系統(tǒng)的各級干部和管理人員，不愧是一門好的教材。<br />
授課對象：生產副總、生產主管、生產計劃專員
講師：安岷
通過這門課程，使企業(yè)廣大的生產干部懂得成本是如何構成的，生產現場哪些地方存在浪費。如何針對這些浪費現象開展成本管理工作，使他們掌握成本控制的工具，從而提升干部素質的同時降低生產成本，提高企業(yè)的經濟效益。<br />
授課對象：廠長、生產總監(jiān)、督導人員、生產經理、質量經理、車間主任、采購經理、物流經理及核心生產主管等班組長以上干部
講師：安岷
作為現場主管每天都要面對各種各樣的人際關系、生產和工作中的各種問題，如何面對和處理各種復雜的現場問題，對于一名現場管理者是十分重要的課題。而目前的現實是大多數基礎管理者缺乏管理方面的知識，心有余而力不足，造成工作效率低下，有的甚至成了工作中的障礙。而要完成從業(yè)務骨干到優(yōu)秀的管理者的過渡，必需要經過管理知識方面的培訓。<br />
授課對象：企業(yè)中基層干部
講師：安岷
目視管理是現代企業(yè)推行現場管理的有力工具，離開目視管理，8S就成了盲人摸象，不便于管理也不便于堅持。本課程超脫了傳統(tǒng)的5S管理的套路，重點介紹目視管理的方法和技巧，在整理、整頓、清掃、清潔和素養(yǎng)5S管理的基礎上，結合現代企業(yè)管理的需求加上學習（study）、安全(safety)、和節(jié)約(saving)，推出8S管理的理念。使企業(yè)在現場管理的基礎上，通過創(chuàng)建學習型組織不斷提升企業(yè)文化的素養(yǎng)，消除安全隱患、節(jié)約成本和時間。使企業(yè)在激烈的競爭中，永遠立于不敗之地<br />
授課對象：高層管理人員、中基層干部和普通員工
講師：安岷
本課程從精益生產“零庫存”的核心出發(fā)，如何做到原材料、在制品、產成品三個環(huán)節(jié)的零庫存以及精益生產工具在三個環(huán)節(jié)的具體運用。通過學習，學員將得到以下收益：<br />了解什么是真正精益生產；<br />原材料“零庫存”在采購、貨運、倉儲管理的實操技法；<br />在制品“零庫存”在工藝、排產、布局、看板管理、防錯、IE管理的實操技法；<br />產成品“零庫存”在訂單管理、交期管理的實操技法<br />
授課對象：高層管理、中基層生產管理人員及全體員工
講師：安岷
開發(fā)此課程旨在提高企業(yè)班組長的綜合管理素質，解決班組長工作中遇到的種種疑難問題。通過對不同性質企業(yè)班組長實踐管理工作的調研，收集并歸納了大量班組長困擾問題(案例)，同時也總結了不少優(yōu)秀班組長成功的工作經驗(案例)，豐富的案例、大量的現場實景是本講座的特色。借此項目，同廣大制造型企業(yè)班組長共同分享。<br />
授課對象：班組長、工段長、線長、車間主任、生產課長、生管、工藝工程師、生產助理、生產文員、品管員、生產主管
講師：安岷
<p>該課程是一項綜合管理的課程，是一個從優(yōu)秀員工轉變?yōu)楣芾碚叩谋匦拚n程。通過思維突破、系統(tǒng)突破、領導方式突破、工作環(huán)境突破、工作流程突破、檢查督導突破、激勵突破、教育培訓突破的學習，全面提升干部的綜合管理技能。順利完成從優(yōu)秀員工向卓越管理者的華麗轉身。<br /></p>
授課對象：本課程適合所有的制造業(yè)企業(yè)的中高基層管理干部
講師：安岷
1、了解現場管理的內容<br />2、掌握現場管理的具體方法和技巧<br />3、掌握現場改善的工具與具體運用<br />4、提升現場綜合管理能力，提高競爭力<br />
授課對象：企業(yè)現場中基層管理人員，如：班長、組長、主任、課長、領班、拉長、經理等管理人員
講師：安岷
TWI督導人員訓練（Training Within the Industry）課程是一套針對基層干部而設計的訓練課程，當員工晉升為主管后，無法僅根據專業(yè)技術能力來衡量他的工作績效，而應涵蓋其管理技能，以帶動整體企業(yè)的成功。TWI課程包括以下三個部分：<br />■ 工作教導（Job Instruction）——透過對部屬的培育與教導，進行經驗傳承；<br />■ 工作改善（Job Methods）——不斷地思考并具體化改善的方法，提升工作的效率與效能；<br />■ 工作關系（Job Relation）——運用有效的領導激勵與溝通協(xié)調技巧，于組織內建立良好的工作關系。<br />
授課對象：班組長、各級主管、高層領導
講師：安岷
TWI督導人員訓練（Training Within the Industry）課程是一套針對基層干部而設計的訓練課程，當員工晉升為主管后，無法僅根據專業(yè)技術能力來衡量他的工作績效，而應涵蓋其管理技能，以帶動整體企業(yè)的成功。TWI課程包括以下三個部分：<br />■ 工作教導（Job Instruction）——透過對部屬的培育與教導，進行經驗傳承；<br />■ 工作改善（Job Methods）——不斷地思考并具體化改善的方法，提升工作的效率與效能；<br />■ 工作關系（Job Relation）——運用有效的領導激勵與溝通協(xié)調技巧，于組織內建立良好的工作關系。<br />
授課對象：班組長、各級主管、高層領導
講師：安岷
互動教學模式，聽、學、練結合一體，通過大量實例再加以圖片說明，增強課程的生動性，讓學員充分理解和掌握所學內容。<br />
授課對象：品管部和生產部主管、品管員、車間主管、班組長、QC小組成員
講師：安岷
TPM是一種全員參與的設備管理活動，通過學習培養(yǎng)員工的自主保養(yǎng)的意識和技能。<br />
授課對象：全體員工
講師：安岷
互動教學模式，聽、學、練結合一體，通過大量實例再加以圖片說明，增強課程的生動性，讓學員充分理解和掌握所學內容。<br />
授課對象：品管部和生產部主管、品管員、車間主管、班組長、QC小組成員
講師：安岷
這門課程系統(tǒng)講述了工序、動作、生產線、設備、員工和工廠構成精益生產的作業(yè)系統(tǒng)。如果孤立地研究某個點或面，也許局部是最優(yōu)的但不一定達到總體最優(yōu)。因此，IE從總體和系統(tǒng)的角度來尋求整體的最優(yōu)化。<br />該課程使學員注意過程時間的量化。一個工序需要多少時間，一個動作需要多少時間，生產一個產品需要多少時間，每個過程都得到量化，以秒甚至毫秒為計量單位，十分注意生產過程的速度和效率。通過該課程的學習，以提高企業(yè)生產干部的職業(yè)素養(yǎng)，最終提高企業(yè)的經濟效益。<br />
授課對象：班組長、車間主管、生產經理、IE工程師、生產副總
講師：安岷
5S管理是全世界制造型企業(yè)通用的管理語言，是日本工業(yè)企業(yè)崛起的重要法寶，推進5S管理是一項艱巨的企業(yè)變革工作，不少企業(yè)借推進5S管理而擺脫經營困境，并逐漸樹立品牌，同時也有不少企業(yè)在推進5S管理過程中，阻力重重、流于形式，最終落得半途而廢，一緊、二松、三跨臺、四重來；5S說起來重要,做起來次要,忙起來不要;很形象地概括了目前5S推行工作的現狀。本課程以企業(yè)推進5S工作的實際案例作為背景，指導企業(yè)正確地推行5S。<br />
授課對象：全體員工
講師：安岷
<p>通過該課程的學習，使學員掌握帶團隊的技巧。特別是系統(tǒng)思考的學習，使學員掌握思想論與方法論。能夠科學地分析工作中的各種現象，通過事物的表象看到事物的本質，避免盲目地工作給工作帶來不利的影響。通過人性化管理學習，了解人性的本質，更好地處理員工和領導關系。</p>
授課對象：企業(yè)高級管理者
講師：安岷
全生命周期項目管理、產品經理開發(fā)管理、全生命開發(fā)周期降本、輕量化體系與管理方法、設備管理、前瞻技術體系搭建、通用化體系搭建、流程再造……
杭州市
全面質量管理、班組長能力提升、現場改善、精益管理、六西格瑪
東莞市
1）AI與效能提升實戰(zhàn)（DeepSeek辦公提效實戰(zhàn)應用、DeepSeek+智能體創(chuàng)作） 2）TTT（崗位經驗內化項目、AI加速課程開發(fā)、課程設計與開發(fā)、表達與呈現） 3）沉浸式教學設計（劇本殺系列課程、電競系列課程）
武漢市
AI+辦公應用、數字化轉型、組織架構變革、解決方案架構……
上海市
AI+辦公應用、AI+管理效率、AI+TTT內訓師項目、AI+課程開發(fā)、AI+職場演講表達、AI+工作匯報、AI+PPT制作、AI+結構性思維等；
長沙市
